Ang Kagawaran ng Edukasyon (DepEd) ay nagsimula ng mga orientation sa reporma ng mga sistema ng pagkatuto sa Bangsamoro Autonomous Region in Muslim Mindanao (BARMM). Ang mga pagsisikap na ito ay dinisenyo upang pabilisin ang pagbawi ng pagkatuto at magbigay ng mas mahusay na mga oportunidad sa edukasyon.
Noong Mayo 11, ang mga opisyal ng DepEd, na pinangunahan ni Undersecretary for Learning Systems Carmela Oracion, ay nagpresenta ng roadmap ng reporma sa isang pagbisita sa Ministry of Basic, Higher and Technical Education (MBHTE) sa Cotabato City. Ang sesyon ay naglalayong talakayin kung paano maiaangkop ang mga reporma upang matugunan ang mga lokal na pangangailangan.
Kabilang sa mga pangunahing inisyatiba ang isang three-term school calendar, ang Academic Recovery and Accessible Learning (Aral) Program, at mga bagong sistema ng pagsusuri. Inaasahang mapabubuti ng mga repormang ito ang mga resulta ng edukasyon at maiangkop ang pagkatuto sa lokal na konteksto.
Hindi sapat na maglabas ng mga patakaran; ang mga guro, lider ng paaralan, at mga mag-aaral na direktang apektado ng pagpapatupad ay dapat malinaw na maunawaan ang mga ito.
Education Secretary Sonny Angara
Binigyang-diin ni Angara ang kahalagahan ng pagsasalin ng patakaran sa praktika. Binanggit niya na ang mga patuloy na orientation ay makakatulong sa mga stakeholder sa edukasyon na maunawaan ang mga pagbabago at kung paano ang mga repormang ito ay maaaring magdulot ng mas mahusay na pagtuturo at pagkatuto.
Ang orientation sa BARMM ay bahagi ng mas malawak na pambansang rollout na naglalayong ihanda ang mga opisyal ng rehiyon at dibisyon, mga pinuno ng paaralan, at mga guro para sa mga pagbabagong ito bago ang Taon ng Paaralan 2026–2027.
Ang mga reporma ay umaayon sa direktiba ni Pangulong Ferdinand Marcos Jr. na pahusayin ang kalidad ng batayang edukasyon. Ang three-term school calendar, halimbawa, ay nag-istruktura sa akademikong taon upang payagan ang mas mahusay na pagsusuri at nakatuon na interbensyon para sa mga mag-aaral na nangangailangan ng suporta.
Ang Aral Program ay nakatuon sa mga pundamental na kasanayan, partikular sa pagbasa, matematika, at agham, para sa mga mag-aaral na nahirapan noong panahon ng pandemya. Bukod dito, ang pinatibay na kurikulum ng Senior High School ay naglalayong ikonekta ang edukasyon sa mga lokal na pangangailangan sa trabaho.
Ang DepEd ay nakatuon sa pakikipagtulungan sa MBHTE at mga lokal na lider upang matiyak na ang mga repormang ito ay tumutugon sa mga realidad na hinaharap ng mga komunidad sa BARMM habang umaayon din sa mga pambansang layunin sa edukasyon.